El sistema educativo de Misiones retomó actividades tras el receso invernal con una señal alentadora: el 99% de los estudiantes asistió a clases en el primer día del segundo semestre. La presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Daniela López, confirmó además una alta presencia docente, relevada a través del seguimiento de supervisores escolares.
«Felizmente comenzamos hoy el segundo cuatrimestre escolar, el segundo semestre del año, con la noticia de que el 99% de los estudiantes están en el aula», declaró López en diálogo con FM 89.3 Santa María de las Misiones.
El sistema educativo provincial cuenta con alrededor de 420.000 alumnos, todos con acceso gratuito al transporte escolar garantizado por el gobierno provincial. López subrayó que el boleto estudiantil gratuito es una herramienta clave para sostener la asistencia, especialmente en el actual contexto económico. «Eso garantiza la asistencia regular de los estudiantes y realmente para nosotros es una herramienta fundamental en estos momentos críticos para muchas familias», afirmó.
En las próximas semanas, el trabajo estará orientado al cierre de trimestres, evaluaciones y exámenes para estudiantes secundarios que adeudan materias.
Uno de los principales desafíos que reconoció la funcionaria es mantener la permanencia escolar. En ese marco, mencionó como ejemplo la situación de familias evacuadas por la crecida del río Uruguay en El Soberbio. «Hoy tenemos estudiantes de familias evacuadas que se encuentran alojadas en la Escuela N° 617 de jornada completa. Allí trabajamos con herramientas digitales y también con material impreso para garantizar que puedan continuar aprendiendo», explicó.
López también advirtió sobre el impacto del contexto económico en la continuidad escolar. Indicó que situaciones de consumo problemático, trabajos precarios o temporales afectan la asistencia de muchos chicos. «A veces los chicos no vienen a clases porque acompañan a sus papás a los lugares de trabajo, o porque las familias priorizan cuidar ese empleo antes que trasladarlos a la escuela», señaló, aclarando que esto ocurre principalmente en zonas rurales.
En cuanto a los resultados del primer semestre, López celebró los avances en Lengua reflejados en las evaluaciones nacionales de aprendizaje, que mostraron mejoras en comparación con años anteriores y con otras provincias. Sin embargo, reconoció que Matemática sigue siendo una asignatura difícil para el sistema educativo argentino en general.
Para el segundo semestre, el CGE pondrá en marcha una etapa específica para fortalecer los aprendizajes matemáticos, luego de haber concentrado el esfuerzo previo en el Plan de Alfabetización. «La incorporación del área de Matemática es fundamental. Cuando se pone el foco en un área específica, los resultados llegan», sostuvo, y se mostró optimista: «Yo puedo garantizar que dentro de un año vamos a ver muy buenos resultados en Matemática».
En materia de tecnología, López destacó que las escuelas rurales ya cuentan con conectividad a través del sistema Starlink. «Las zonas rurales están cubiertas por el sistema de conectividad mediante Starlink, lo que favorece el acceso a las plataformas educativas y a las distintas propuestas de capacitación», indicó. La formación docente, por su parte, se desarrolla en modalidad híbrida, con encuentros presenciales quincenales o mensuales y el resto de las actividades de forma virtual.
Respecto a la situación salarial docente, López reconoció que el contexto económico también afecta a los trabajadores de la educación. «Sabemos que la situación también atraviesa a la familia docente. Dentro de las posibilidades se ha mejorado el salario con los aumentos anunciados por el gobernador», expresó. También valoró el funcionamiento de las mesas de diálogo con los sindicatos, espacios que, según indicó, permiten avanzar en titularización, estabilidad laboral y actualización del régimen de títulos.
Con informacion de Primera Edicion.