Alumnos de la Escuela N° 921 de 25 de Mayo visitaron la Legislatura provincial en el marco del programa de recorridas guiadas que organiza la Cámara de Representantes. Los diputados Blanca Nuñez, Alicia Zalesak y Juan Ahumada los recibieron en el recinto de sesiones y compartieron detalles sobre el trabajo legislativo y el rol de los representantes.
Durante el recorrido, los estudiantes de sexto y séptimo grado conocieron la historia del edificio, aprendieron sobre el proceso de creación de las leyes e interactuaron con preguntas y observaciones a lo largo de la jornada.
Uno de los momentos que más impresionó a los chicos fue el espacio del Embajador Legislativo Misionero, donde accedieron a material audiovisual interactivo y trabajaron con «Legis», el asistente virtual de la Cámara. La visita cerró con una actividad recreativa con tablets, con juegos y dinámicas vinculadas al aprendizaje legislativo y tecnológico.
«Estuvo muy bueno porque nos explicaron las cosas de una manera fácil y entendimos cómo se crean las leyes», contó el alumno Thiago. Su compañera Mia se entusiasmó especialmente con la parte tecnológica: «Lo que más me gustó fue programar a ‘Legis’ porque podíamos darle instrucciones y ver cómo respondía. Fue divertido y aprendimos jugando».
Claudio Benítez, maestro de sexto grado de la Escuela 912, valoró la experiencia. «Es muy importante que los chicos sepan quiénes los representan y cómo se elaboran las leyes dentro de una democracia. Poder visitar este lugar les permite comprender mejor cómo funciona el trabajo legislativo y acercarse a temas que muchas veces solo conocen desde la teoría», señaló.
El docente también destacó el impacto de la jornada en los estudiantes. «Creo que se llevan una experiencia muy enriquecedora porque pudieron aprender, jugar, divertirse. Y recorrer un lugar que los impresionó mucho por sus instalaciones y su estructura. Fue una jornada muy fructífera para todos», afirmó.
Por último, Benítez subrayó el valor cívico de este tipo de actividades: «Estas experiencias motivan a los chicos y les muestran que ellos también, el día de mañana, pueden involucrarse y formar parte de espacios importantes para la sociedad».