Mientras arrancaban las vacaciones de invierno en todas las escuelas de Misiones, las familias de Colonia San Isidro Labrador, un paraje rural de Pozo Azul, llegaban a este receso sin una respuesta concreta sobre el futuro del establecimiento que construyeron con sus propios medios a comienzos de año.
El edificio fue levantado para que más de 30 estudiantes de la zona pudieran cursar sin tener que recorrer entre 15 y 20 kilómetros hasta las escuelas más cercanas, una distancia que en temporada de lluvias se vuelve prácticamente imposible de cubrir por los caminos de tierra.
Durante la primera mitad del ciclo lectivo, el espacio funcionó con docentes voluntarios y recibió alumnos, pero sin ningún tipo de reconocimiento formal por parte del sistema educativo provincial.
Para financiar la construcción, las familias pusieron dinero propio y organizaron fiestas, rifas, campeonatos de fútbol y ventas de comida. A eso se sumaron donaciones de instituciones y particulares de distintos puntos del país, que aportaron materiales, libros, útiles, ropa y fondos. En las últimas semanas, un grupo de docentes de Necochea instaló paneles solares para mejorar las condiciones del lugar, según informó el medio Eldorado 24 Noticias.
A pesar de que el caso tuvo repercusión en medios provinciales y nacionales, la situación administrativa no registró avances significativos. De acuerdo con lo publicado por ese medio eldoradense, desde el Consejo General de Educación (CGE) indicaron que el principal impedimento es la situación dominial del terreno: fue donado por un vecino, pero todavía no cuenta con mensura, lo que bloquea cualquier trámite formal.
En tanto, la comunidad mantiene activo el espacio con actividades de apoyo escolar y encuentros educativos para que los chicos no pierdan el vínculo con la escuela. La expectativa de las familias está puesta en resolver la cuestión dominial para que, una vez superados esos escollos administrativos, se puedan designar docentes y el establecimiento quede integrado al sistema educativo provincial.
Con informacion de Primera Edicion.