La Copa Robótica Misiones 2026 arrancó con una importante convocatoria. Este miércoles 8 de julio, el Polideportivo Ruth Ingrid Smith de Posadas recibió a más de 300 competidores y cerca de 500 asistentes para la primera fecha de la octava edición del certamen organizado por la Red de Espacios Maker.
El encuentro reunió a equipos de distintos puntos de Misiones y también del Chaco, con participación del Club de Robótica Chaco y de instituciones como el Instituto Mariano Moreno, el Colegio Nuestra Señora de Fátima y la Escuela de Educación Secundaria N.º 59 de Presidencia Roque Sáenz Peña, además de múltiples sedes de la Red provincial.
Las categorías en disputa fueron Fútbol, Laberinto, Carreras, Sumo, Sumo RC, Mini Sumo, Mini Sumo RC, Dragster, Innovación y Puck Collector. Entre los equipos con mayor trayectoria se destacaron Profuteam, XpriT Robotics, los equipos del Instituto Mariano Moreno y Dojo Concepción.
Este año el formato cambió respecto a ediciones anteriores: las tres fechas del calendario son autoconclusivas, es decir, cada una consagra a sus propios campeones sin acumulación de puntos entre jornadas. La segunda fecha está prevista para el 7 de agosto en el Instituto Superior San José de Eldorado, y la final se realizará el 2 de octubre en el Instituto Línea Cuchilla de Ruiz de Montoya.
La jornada también contó con la presencia de autoridades de la Fundación Villa Cabello, de la Red de Espacios Maker y del HCD posadeño.
La coordinadora general de la Red de Espacios Maker y de la Copa Robótica Misiones, la Ing. Solange Schelske, destacó el valor del encuentro más allá de lo competitivo: «Lo más valioso de la Copa es ver a estudiantes de distintos puntos de Misiones encontrarse para compartir sus robots y todo lo que fueron aprendiendo durante el camino. Más allá de la competencia, este encuentro les permite intercambiar experiencias, aprender unos de otros y volver a sus comunidades con nuevas ideas y desafíos».
Desde la organización también subrayaron el crecimiento sostenido del certamen en cantidad de participantes y nivel técnico, y señalaron que los equipos incorporan cada año nuevas soluciones de programación, diseño y construcción. La competencia existe desde 2019 y tiene como eje el aprendizaje a través de desafíos vinculados a la electrónica, la programación y la construcción de robots.