La Ley VI – N.º 365, que crea el Programa Provincial de Educación Financiera para la Autonomía y Ciudadanía Digital, entró en vigencia en Misiones luego de su publicación en el Boletín Oficial a través del Decreto N.º 1196. El documento lleva las firmas del presidente de la Cámara de Representantes, Sebastián Macias, el gobernador Hugo Passalacqua y el ministro de Coordinación de Gabinete, Carlos Sartori.
La norma modifica la Ley VI – N.º 275 y amplía los contenidos obligatorios para todos los establecimientos educativos de la provincia, tanto públicos como privados. Su objetivo es fortalecer la formación económica, financiera y tecnológica de los estudiantes para que puedan tomar decisiones responsables en su vida cotidiana.
La legislación define la educación financiera como el proceso por el cual los alumnos adquieren conocimientos y habilidades para comprender conceptos, productos y riesgos económicos. La ciudadanía digital, por su parte, se entiende como el ejercicio responsable y seguro de derechos y deberes en entornos digitales, con énfasis en la protección de datos personales, la identidad digital y la prevención de fraudes.
Los contenidos se integrarán de manera transversal en materias como Economía, Matemática y Formación Ética y Ciudadana. También se prevé el uso de recursos digitales a través de la Plataforma Guacurarí, aplicaciones móviles, redes sociales, herramientas de Chatbot y códigos QR.
En materia de formación docente, la autoridad de aplicación deberá capacitar a los maestros y profesores mediante jornadas institucionales y plataformas digitales. Además, se organizarán talleres y asesoramientos orientados a fortalecer las capacidades de gestión económica personal y familiar.
La ley también contempla cursos sobre instrumentos financieros, home banking, billeteras virtuales y préstamos, en formatos como MOOCs, Bootcamps, Tutorías y Mentoring. Los organismos públicos deberán incorporar señalética con códigos QR que redirijan a los contenidos del programa.
Entre las medidas adicionales, se ordena la creación de un Chatbot con inteligencia artificial especializado en educación financiera y la presentación de un informe anual ante la Cámara de Representantes con datos sobre la implementación, la capacitación docente y los resultados alcanzados.