La Cámara de Representantes de Misiones aprobó este jueves una reforma profunda de la Ley VI N.° 275 de Educación Financiera. La modificación crea el Programa Provincial de Educación Financiera para la Autonomía y Ciudadanía Digital y establece la obligatoriedad de estos contenidos en todos los niveles y modalidades educativas, tanto en establecimientos de gestión estatal como privada.
La nueva ley unificó siete proyectos legislativos presentados entre 2021 y 2026, dos de ellos impulsados por el Parlamento de la Mujer. El objetivo central es que los estudiantes desarrollen herramientas para manejar sus recursos económicos con mayor autonomía y para moverse con seguridad en entornos digitales.
Los contenidos se incorporarán como eje transversal dentro de materias ya existentes —Matemática, Economía y Formación Ética y Ciudadana, entre otras— sin generar nuevos espacios curriculares. Entre los temas previstos figuran la elaboración de presupuestos personales y familiares, hábitos de ahorro, bancarización, uso de tarjetas, billeteras virtuales, pagos con QR, tasas de interés, impacto de la inflación, derechos del consumidor, emprendedurismo y estrategias de ciberseguridad para prevenir estafas digitales.
La norma también incorpora el concepto de ciudadanía digital, entendido como el ejercicio responsable de derechos y obligaciones en entornos virtuales, con énfasis en la protección de datos personales, la identidad digital y la prevención de fraudes informáticos.
En materia de formación docente, la autoridad de aplicación deberá organizar instancias de actualización —presenciales o virtuales— para que los educadores cuenten con recursos pedagógicos acordes a la evolución del sistema financiero y del ecosistema digital.
El programa también contempla actividades abiertas a la comunidad. El Poder Ejecutivo podrá organizar talleres y asesoramientos orientados a promover una mejor administración de la economía familiar, incentivar el emprendedurismo y facilitar el acceso a servicios financieros.
Entre las herramientas tecnológicas previstas se encuentran cursos digitales en formatos como MOOCs, bootcamps y programas de mentoría, además de una aplicación móvil con información sobre entidades financieras, tasas de interés y cotización de divisas. La ley también dispone el desarrollo de un chatbot basado en inteligencia artificial para brindar asistencia en educación financiera y establece que los organismos públicos deberán contar con señalética con códigos QR que redirijan a los materiales educativos disponibles. Para las capacitaciones también se prevé el uso de la Plataforma Guacurarí.
Con informacion de Primera Edicion.