Más de 130 estudiantes y 50 docentes de distintos puntos de Misiones participaron en Posadas de una nueva edición de la Jornada de Simulación de Naciones Unidas, organizada por la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF). La propuesta convocó a alumnos del nivel secundario para debatir, en el rol de delegados, algunos de los principales desafíos de la agenda global.
Los participantes trabajaron en comisiones organizadas en torno al Consejo de Seguridad, la ciencia y la tecnología, y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). Los temas abordados incluyeron inteligencia artificial, uso de drones, la Antártida, cooperación internacional y cuidado del ambiente.
La docente de la UCSF Sandra Benítez destacó ante Canal Doce el crecimiento que tuvo la iniciativa este año, tanto en la cantidad de participantes como en la incorporación de nuevas instituciones. Señaló que la actividad forma parte de un proceso de alfabetización más amplio, que busca que los jóvenes tomen contacto con la realidad a través del diálogo. «No solo se busca que los alumnos aprendan a leer y a escribir, sino que también tomen contacto con la realidad para que puedan tener argumentos», explicó.
Entre los estudiantes estuvo Bianca Ferrari, alumna de cuarto año del Instituto San Basilio Magno, quien representó a Dinamarca en el Consejo de Seguridad. Contó que la preparación previa incluyó el análisis de distintas legislaciones vinculadas al cambio climático. «En estas actividades aprendemos mucho más a relacionarnos unos con otros, a entablar relaciones, hacer estrategias y a desenvolvernos públicamente», señaló. También valoró la dinámica de negociación entre delegaciones: «Vamos adaptándonos, haciendo alianzas dependiendo de los tópicos y los temas que hoy en día se tratan».
Lucía Garay, compañera de instituto y también representante de Dinamarca, destacó el intercambio que genera la simulación. «Me encanta el hecho de conocer gente, hacer alianzas y conocer más sobre los países del mundo», afirmó. Agregó que una de las principales lecciones fue entender el peso de cada intervención en el debate: «Hay que ser muy cuidadosos con lo que uno dice, porque podría desencadenar conflictos».